第39章 我好像變得更強了！
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第39章 我好像變得更強了！
沐辛然連哄帶騙將安溪哄到屋裏, 關上陽臺門，拉上窗簾。剛一拉上窗簾，就聽到身後嗷一嗓子。
沐辛然被突然的動靜嚇得一哆嗦, 麻利拉緊窗簾確定一丁點光也不能鉆進來。
這時候她的身後已經開始響起一抽一抽哭了。
“我沒有吃飽！我沒有吃飽！”
沐辛然轉過頭去哄，靠近了才發現安溪光幹嚎沒有哭，松了口氣的同時，又有點頭皮發麻。
她既擔心安溪這個情況是持續很久，對安溪的身體也會有一定損害, 又擔心君挽廈兩人的情況。
“我沒有吃飽！我沒有吃飽！”
安溪幹嚎大叫。
沐辛然打開燈, 觀察安溪的狀況, “現在呢？”
安溪畢竟不是一朵真正的花，她被問了之後，兩只眼睛呆呆看著沐辛然, 又轉擡頭看向頭頂的燈，“我, 我不知道，我問問我的朋友。”
她把懷裏的腦袋同學抱起來，很認真問它, “現在呢？”
腦袋同學沒回答，安溪煞有其事點了點頭, 仰著頭看著燈光，“我要和朋友開始吃飯了。”
安溪盯著光沒多久，剛剛幹嚎沒下出來得雨，眼看現在就要下起來。
不等沐辛然阻止，她自己低下頭, 嘟囔道：“眼睛要吃吐了。”
沐辛然：“……”
她看起來很不正常，但又有點正常。
沐辛然在等, 等安溪在沒有陽光跟水之後，會不會恢覆。
既然安溪能接受燈光是陽光，也能在被燈光照射不適後給自己一個“合情合理”的臺階下來，是不是說明情況沒有她以為的那麽危險。
最重要的是，安溪沒有任何攻擊傾向。
沐辛然想了想，走到安溪面前。
安溪正瞇著眼睛曬燈光，看到沐辛然過來，往旁邊挪了挪。
她現在的行為舉止很好理解，只要往“她是一朵花”這個角度思考就可以。
沐辛然想。
所以安溪這個動作的意思是給她留個位置。
沐辛然從善如流站過去，果然在安溪臉上看到了滿意的目光。
“安溪。”
“我是一朵花。”
沐辛然沈默片刻：“安溪花。”
“欸！怎麽啦！”安溪歡快回答。
“你知道我是誰嗎？”沐辛然問。
安溪呆呆看著沐辛然，“你是然然啊，然然花。”
沐辛然忽略最後一句，“它是誰？”
“小腦袋呀，小腦袋花。”
“那個上鋪住著誰？”
沐辛然指向三號床鋪。
安溪呆呆移動眼球，動作緩慢把視線自動過去，然後哈哈笑：“微微呀，微微花。”
“我學得像嗎？微微花是朵慢慢花。”
沐辛然這才意識到安溪剛剛那個表情是在學微微，但是比起微微陰郁又詭異，安溪嘛，濾鏡再重，看著也像個呆瓜。
“很像。”沐辛然說完學著安溪的語氣補充了一句：“特別棒。”
安溪把腦袋同學夾在胳膊跟身體中間，空出手捧著臉樂。
沐辛然看著安溪思索。
人都認識，記憶也沒問題，似乎只有身份認知出現了問題。
她看向安溪眉骨周圍的印記，顏色似乎沒有之前那麽深了。
接下來十分鐘，沐辛然就花的養護跟種植與安溪聊。
沐辛然說：“你吃肉條嗎？”
安溪就說：“花不吃肉，安溪花可以吃，但是安溪花不吃硬肉條。”她說著又幹嚎起來：“我的牙齒沒有汙染，我咬不動，我咬不動啊。”
“沒事，可以剁碎吃。”
安溪就消停了。
“你需要施肥嗎？”沐辛然問。
“我沒有辦法施肥呀。”安溪呆呆道，“村長奶奶不在，我沒有辦法施肥。”
她又開始叫：“我沒有施肥，我長不過其他的花，我長不過！”
“我想回家，我想回家，回家施肥。”
沐辛然就哄：“你已經長成大花了，不需要施肥。”
“我沒有格革花大！我也沒有格革花壯！我長不過他！我長不過他！”
沐辛然不知道格革是誰，她當時也在測試裏，只是聽發音以為是安溪的哥哥。
但是實驗品裏還有安溪哥哥嗎？
“他年齡比你大，等你到他那個年齡，會長得比他更高大。”沐辛然哄著道，“你每天除了吃飯喝水，還要做什麽呢？”
前面的話題都是為了引出來最後這個問題，沐辛然想知道安溪除了記人之外，對事的記憶有多少，以及有什麽樣的偏差。
“找太陽，吃飯，找水，喝水。”
安溪道。
聊著聊著，安溪自然而然拉過來兩個椅子，自己坐下去的時候，還不忘招呼沐辛然一起坐下。
沐辛然沒有立刻坐下，這個動作不像是“花”能做出來的，或許她恢覆理智了？
“你累了？”沐辛然小心翼翼試探。
安溪奇怪看向沐辛然：“花不會累，我在試花盆呢。”
她就是累了。
沐辛然可以肯定又有些失落。
她的理智沒有回來，但安溪的認知還挺全，邏輯都是通的，單靠聊天恐怕不能讓她恢覆。
時間一分一秒過去，醫務室不得不去了。
沐辛然當然也可以不去，理由是現成的，安溪理智不清醒，她必須留在宿舍看顧安溪。
但是這個機會很難得。
這次不去醫務室裏看看虞老師葫蘆裏賣的什麽藥，之後再想去了解，就只能從虞老師那裏套話。
去是一定要去，安溪去不了，她可以過去。
唯一的問題就是安溪到底能不能老老實實呆在宿舍裏。
沐辛然很快道：“安溪。”
“安溪花。”安溪糾正。
“安溪花，我有事要出去，你在宿……花園裏呆著，不要出去……被人摘走，也不要被人傷害到，可以做到嗎？”
安溪矜持地點點頭。
沐辛然有點不放心，她忽然想到什麽，問到，“如果有人……有花叫你出去，你怎麽做？”
“不可以的，花不能離開自己的家。”安溪道，“我在家裏吃飯呢。”
“如果有人在你家門口，扔東西砸你呢？”沐辛然問。
“啊？”安溪呆呆道：“那她應該想來我家裏玩吧，把她拉進家裏做客。”
沐辛然滿意了。
宿舍裏除了本寢室成員只有宿管能自由出入，兩個回答都沒有要離開的意思。從之前的對話內容裏也能聽出來，安溪大概率是不記得下午要去醫務室的事情了。
而安溪現在的狀態，不可能撒謊。
沐辛然沒有提醒安溪記起來的意思，她放心離開宿舍，離開前動作沒那麽放心的從外面把門堵住了。
沐辛然一離開，宿舍安靜下來。
安溪呆呆坐在座位上，沒能堅持兩分鐘，就開始左搖右晃，晃悠沒幾下，忽然道：“我沒水喝啦！”
然後她站起來，從挎包裏翻出保溫杯，裏面空空如也，只有一些藍寶石原料殘留粉狀物。
“沒有水喝，會長不高長不壯。”
安溪自言自語挎上挎包，把腦袋同學放在床上，讓它在距離燈光最近的地方吃飯。
“我得去找水了。”
沒拉開門，她在原地轉悠兩圈，轉身拉開窗簾，沒有任何猶豫地從陽臺翻出去了。
……
圖書館旁邊有一個假山，假山周圍是一個深潭。安溪從陽臺跳過去繞開一樓大廳的值班室，避開正往醫務室趕去的沐辛然，拐著彎摸到潭水邊。
安溪拿著保溫杯看著潭水，又收起來保溫杯，喃喃自語：“花不能喝臟水。”
她邏輯自洽，沒有任何猶豫繞開潭水，拿著保溫杯往最近的建築過去。
圖書館整體造型是一本打開的書，只有三層高，但占地面積很大。
安溪此時的思維很奇怪，像是喝多了酒，又像是吃多了菌子，思維踩在雲端上迷迷糊糊的，堅信自己是朵花，對外界的信息接收時自動轉化到“她是一朵花”這個前提之下。
現在她站在緊閉的門前，認真思考一個問題——花要敲門嗎？
禮貌的花應該會敲吧？
“可我不是禮貌花。”
安溪呆呆站了兩秒，轉身到圖書館對著假山的墻壁邊，順著墻壁爬到上次虞老師出現的窗口前，撬了窗戶鉆了進去。
圖書館三樓既沒有書架也沒有書籍，是一個空曠的沒有擺放任何東西，仿佛還沒有裝修的空白空間。
說是空白也不準確，因為空間裏墻壁、地面、天花板被各色顏料占據。全是大塊大塊的不同色彩的顏料，看不到任何形狀規律。
安溪站在窗前看著房間，忽然道：“我好像也有一個這樣的房間。”
在山上。
安溪呆楞楞的眼睛裏飛快閃過光亮，又很快變成呆滯清澈的樣子，臉上紅色紋路因為理智有瞬間的回歸而變得更淺。
“我應該去找水了。”
安溪在五顏六色裏找到門，門把手上有一個小小的手印，安溪伸手比劃了一下，比她的手小了好幾圈。
“小小花。”
安溪打開門繼續往二樓過去。
二樓的布局跟齊蛙兩人說得沒有出入，是一個一個閱讀室，大概有二三十個閱讀室。
安溪從最近的閱讀室嘗試撬門進去找水……大概是去找水吧。
＊
沐辛然不知道安溪在她剛離開沒有兩分鐘的時間就離開了宿舍，她甚至不知道安溪上次就是翻陽臺離開的，否則她絕不會只堵上門。
信息的不對等，讓沐辛然一無所知離開宿舍，現在已經到了醫務室。
現在是上課的時間，虞老師正在給班主任代課，醫務室的門鎖著。
沐辛然摸到後窗，撬了窗戶進去。
撬門的技術並不是不會，只是有一個關於鑰匙的規則，還是走窗戶更安全。
窗戶是衛生間的窗戶，從衛生間出來要經過雜物間，安溪上次就是經過這裏的時候聽到裏面傳出的聲音。
而現在歷史重演了。
沐辛然經過雜物間時，裏面傳出撞擊聲，她貼著門聽了會兒，沒聽出來什麽東西。
那聲音響了一下就停了。
沐辛然比安溪更謹慎，哪怕四下無人也不會撬門進去看看是什麽東西鬧出的聲音，聽不見聲音就輕手輕腳地離開，仿佛“好奇”這個詞語在她身上根本不存在。
醫務室面積不算小，進門是等候區，觀察區，往裏一點是三個大病房、一個備藥的藥房、一個看診的房間。再往後就是休息室，雜物間以及衛生間。
能放置病人資料的地方，似乎只能在看診區。
沐辛然直奔看診區，從桌子抽屜開始翻找，抽屜很幹凈，幹凈地不像是有人天天來坐診。
桌子後是個大架子，架子下半部分是不透明櫃門，上半部分是透明櫃門。
透明櫃門裏能看到堆積許多文件夾，沐辛然就從邊開始翻查。
打開第一個文件夾時，沐辛然就發現一個致命的問題。
她沒辦法觀看。
不知道是不是從汙染中活過來的原因，沐辛然這次沒有感覺到不適，但是字跡在她眼裏依舊是歪歪扭扭，很難辨別形狀，更別說認出來是什麽字。
沐辛然快速翻看其他文件夾，只要發現是認不出的字就立刻放下。這種高效率下，沐辛然很快翻完兩個櫃子，在第三個櫃子裏，她終於翻到一個能夠看懂的文件。
沐辛然卻不覺得驚喜，反而有種後背發涼的驚悚感。
為什麽會出現一個能看懂的文件夾？
也是這個時候，沐辛然忽然意識到一個問題，一個她們都沒有註意到的問題，在齊蛙跟李刀的描述中，他們看到《學生手冊》，他們是認出“學生手冊”的？
雖然說一些面對全體師生的文字，他們都是能夠看到並認出，因為這是一種默認允許玩家觀看。
《學生手冊》按理說也在這個被允許的範圍裏，但別忘了，安溪從班主任那裏得到過信息，任何新生指南之類的手冊，都是危險的。
不論手冊危險是真是假，起碼說明《學生手冊》在啟航被禁止靠近，既然被禁止靠近，那麽就應該不存在允許全校師生觀看。
不被允許觀看，玩家也就無法看到手冊上的文字。
齊蛙他們能看到有三種可能：一種就是這東西危險，但是玩家都能看到，是一種需要規避的學校汙染；第二種是兩人那時候就不是玩家，所以他們能看到文字；第三種是汙染本身允許他們閱讀，以此進行汙染。
一三條看起來相同，其實差別很大。
第一條說明學校不作為，隱藏規則下有躲避手冊的規則，就像午休汙染一樣，知道規則就能進行規避。
第三條說明這個汙染，學校沒有辦法控制。
這條也符合安溪從班主任那裏得到的信息。
然而，這樣一個擺在明面上的信息，她們卻沒有一個人註意到。
沐辛然看著文件夾，大腦飛快運轉的同時手上動作也沒有停下。
很快，她找出三個能夠看到字的文件，分別是：
【宿舍失蹤人數統計與調查】
【學校封閉期間，禁止任何新成員進入學校】
【4班班長靜靜汙染具有獨特性，請求允許其進入醫務室做助理。】
除了最後一條，怎麽看都不像是能在醫務室裏翻出來的東西。
沐辛然看著三個文件，想到一種可能。
這是不是虞老師故意放在這裏的？
＊＊
下課鈴聲一響，微微就攔住了準備回辦公室的虞老師。
其他同學見狀紛紛停下腳步，視線在兩人身上打轉。只有蛇信已經成為醫務室學生助手，主動驅趕其他學生，然後上前詢問微微：“嘶，你找虞老師有事？”
“不會是安溪醒了吧？她明天能來上課嗎？”蛇信道。
門口的大嘴巴停下腳步。
而屋裏的微微本來是沒有將註意力放在蛇信身上，聽到蛇信說第二句才轉頭看向蛇信。
蛇信豎瞳收縮，蛇信子吐出口腔外：“你想汙染我？”
他的汙染能讓他第一時間察覺到周圍的汙染，微微汙染剛一釋放，立刻就被蛇信捕捉到了。
“為什麽？”他問。
微微反道：“你為什麽問安溪，你有什麽陰謀？”
“陰謀？”蛇信豎瞳難以置信看著微微：“你還會質問了？”
“打斷一下兩位同學。”虞老師在中間說道，“蛇信同學非常感謝你的維護，食堂開門的時間要到了，你先去食堂吃飯，吃完飯來醫務室幫忙，可以嗎？”
蛇信被勸著離開之後，虞老師才轉頭看向微微：“微微同學找我是想說安溪的事情？”
微微沒有回應。
“哦，所以她醒了嗎？”
君挽廈剛趕到門口，就聽到這樣一句聽起來像是疑問句，細聽之下分明是肯定句的疑問，兩眼一黑。
她一下課就沖出來，緊趕慢趕還是沒趕上嗎？
“虞老師！”君挽廈拔高聲音強行將兩人註意力拉到自己身上，等到虞老師視線過來之後，立刻悲痛中帶著幾分希望：“請您您幫幫安溪吧！”
虞老師停頓一兩秒，面不改色道：“到我辦公室細說吧。”
君挽廈忐忑不安跟在虞老師身後進入辦公室，果然就像安溪所說得那樣，很難從這個老師的表情裏看出來什麽東西。
辦公室裏只有虞老師自己，他放下書，讓兩人坐下來談。
“安溪怎麽了？”虞老師道，“她現在狀態不好嗎？”
君挽廈就低頭抹淚，“我不知道怎麽說，但是我想老師您上次既然找微微說了能幫我們，您一定有辦法的吧？”
微微緩慢移動眼球。
她好像記得，君挽廈說自己不會撒謊？
“我當然很樂意為同學們提供一些力所能及的幫助，但同學，你要告訴我她的情況，我才好判斷。”虞老師道：“比如她現在是什麽樣的狀態呢？”
君挽廈就哭，“我不知道啊老師，我不懂這些，怎麽辦呀老師？你一定要幫幫我們啊？”
虞老師就靜靜看著君挽廈，等君挽廈哭完了才說道：“你放心，我當然會幫你。只是你能確定她現在在哪裏嗎？”
君挽廈心頭一咯噔，面上卻沒有什麽變化，不解道：“她都那樣了，能去哪啊？”
“同學，既然你說不出個所以然，看起來也不像是能夠放我去吃飯的樣子。”虞老師道，“不如我們先討論微微同學的問題。”
“我想安溪同學就算需要幫助，應該也不差這一兩分鐘。”
＊
一兩分鐘能做什麽？
能撬開六扇門。
安溪在準備撬第七扇門的時候，被管理員撞了個正著。被抓的時候，還嚷嚷自己只是來找水喝的花。
管理員將安溪拎到值班室，給她保溫杯倒了六回水，密密麻麻的眼睛骨碌碌轉動著，盯著她把六杯水喝完。
安溪太熟悉這種被抓包後挨罰的感覺了，熟悉到腦袋還昏沈的時候，身體已經主動接受懲罰了。
她喝完六杯水，眉骨紅印消散大半，整個人就像撥開雲霧，從雲端落在地上。
紅花汙染時的記憶直沖大腦。
安溪是沒有什麽羞恥感覺的，她仔細回憶，並且跟過去被紅花汙染後的反應做了個對比，發現這次汙染的情況比之前好。
右眼汙染安溪都能試出用量，紅花汙染當然也不會例外，不然她怎麽知道要踩著什麽線作死不會死呢？
安溪在初期試探紅花汙染時，最初也是說自己是朵花，但是隨著汙染加重，後面就漸漸喪失思維能力，甚至因為“花”不會說話，喪失語言能力。
而這個過程沒有特別長，往往她午飯前嘗試測試紅花汙染的極限，午飯時就把自己栽進院子裏了。
這次卻還能摸到圖書館，中間遇到潭水也沒有跳進去，讓身體喝水。
安溪其實是有些意外的。
按理說，她這次的汙染後遺癥應該比之前更厲害才對，畢竟之前再怎麽也是測試，沒有說把整個山頭都種上紅花。
這次可是實打實種了一整個空間的紅花。
為什麽呢？
而且她進入圖書館就是為了找水嗎？
安溪自己回憶半天，想不出她當時那個情況，到底是意外進入圖書館，還是思維被扭曲後依舊在完成原來的計劃。
安溪本人也很難分辨出，好在她生性豁達，想不出就不想。
過程不重要，結果最重要。
現在她已經到圖書館裏了，按照原來的計劃，只需要開始找資料就行。
她翻了翻記憶，看到二樓二十幾個閱讀室將視線落在圖書館管理員身上。
管理員盯著安溪喝完水就沒有再管她，背對著安溪不知道在做什麽。
管理員竟然在發現她撬了六扇門之後，既沒有攻擊也沒有什麽訓斥，甚至在她說自己來找水的時候，還給了她倒了水。
好脾氣啊！
能聊！
“爺爺，我真的很抱歉，不知道有沒有什麽我可以做的事情？”安溪羞愧道，“我願意對自己的行為負責。”
管理員身後裸露的皮膚上的眼睛盯著安溪轉動。
“不需要，”他道，“我會找你們班主任索賠。”
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沐辛然連哄帶騙將安溪哄到屋裏, 關上陽臺門，拉上窗簾。剛一拉上窗簾，就聽到身後嗷一嗓子。
沐辛然被突然的動靜嚇得一哆嗦, 麻利拉緊窗簾確定一丁點光也不能鉆進來。
這時候她的身後已經開始響起一抽一抽哭了。
“我沒有吃飽！我沒有吃飽！”
沐辛然轉過頭去哄，靠近了才發現安溪光幹嚎沒有哭，松了口氣的同時，又有點頭皮發麻。
她既擔心安溪這個情況是持續很久，對安溪的身體也會有一定損害, 又擔心君挽廈兩人的情況。
“我沒有吃飽！我沒有吃飽！”
安溪幹嚎大叫。
沐辛然打開燈, 觀察安溪的狀況, “現在呢？”
安溪畢竟不是一朵真正的花，她被問了之後，兩只眼睛呆呆看著沐辛然, 又轉擡頭看向頭頂的燈，“我, 我不知道，我問問我的朋友。”
她把懷裏的腦袋同學抱起來，很認真問它, “現在呢？”
腦袋同學沒回答，安溪煞有其事點了點頭, 仰著頭看著燈光，“我要和朋友開始吃飯了。”
安溪盯著光沒多久，剛剛幹嚎沒下出來得雨，眼看現在就要下起來。
不等沐辛然阻止，她自己低下頭, 嘟囔道：“眼睛要吃吐了。”
沐辛然：“……”
她看起來很不正常，但又有點正常。
沐辛然在等, 等安溪在沒有陽光跟水之後，會不會恢覆。
既然安溪能接受燈光是陽光，也能在被燈光照射不適後給自己一個“合情合理”的臺階下來，是不是說明情況沒有她以為的那麽危險。
最重要的是，安溪沒有任何攻擊傾向。
沐辛然想了想，走到安溪面前。
安溪正瞇著眼睛曬燈光，看到沐辛然過來，往旁邊挪了挪。
她現在的行為舉止很好理解，只要往“她是一朵花”這個角度思考就可以。
沐辛然想。
所以安溪這個動作的意思是給她留個位置。
沐辛然從善如流站過去，果然在安溪臉上看到了滿意的目光。
“安溪。”
“我是一朵花。”
沐辛然沈默片刻：“安溪花。”
“欸！怎麽啦！”安溪歡快回答。
“你知道我是誰嗎？”沐辛然問。
安溪呆呆看著沐辛然，“你是然然啊，然然花。”
沐辛然忽略最後一句，“它是誰？”
“小腦袋呀，小腦袋花。”
“那個上鋪住著誰？”
沐辛然指向三號床鋪。
安溪呆呆移動眼球，動作緩慢把視線自動過去，然後哈哈笑：“微微呀，微微花。”
“我學得像嗎？微微花是朵慢慢花。”
沐辛然這才意識到安溪剛剛那個表情是在學微微，但是比起微微陰郁又詭異，安溪嘛，濾鏡再重，看著也像個呆瓜。
“很像。”沐辛然說完學著安溪的語氣補充了一句：“特別棒。”
安溪把腦袋同學夾在胳膊跟身體中間，空出手捧著臉樂。
沐辛然看著安溪思索。
人都認識，記憶也沒問題，似乎只有身份認知出現了問題。
她看向安溪眉骨周圍的印記，顏色似乎沒有之前那麽深了。
接下來十分鐘，沐辛然就花的養護跟種植與安溪聊。
沐辛然說：“你吃肉條嗎？”
安溪就說：“花不吃肉，安溪花可以吃，但是安溪花不吃硬肉條。”她說著又幹嚎起來：“我的牙齒沒有汙染，我咬不動，我咬不動啊。”
“沒事，可以剁碎吃。”
安溪就消停了。
“你需要施肥嗎？”沐辛然問。
“我沒有辦法施肥呀。”安溪呆呆道，“村長奶奶不在，我沒有辦法施肥。”
她又開始叫：“我沒有施肥，我長不過其他的花，我長不過！”
“我想回家，我想回家，回家施肥。”
沐辛然就哄：“你已經長成大花了，不需要施肥。”
“我沒有格革花大！我也沒有格革花壯！我長不過他！我長不過他！”
沐辛然不知道格革是誰，她當時也在測試裏，只是聽發音以為是安溪的哥哥。
但是實驗品裏還有安溪哥哥嗎？
“他年齡比你大，等你到他那個年齡，會長得比他更高大。”沐辛然哄著道，“你每天除了吃飯喝水，還要做什麽呢？”
前面的話題都是為了引出來最後這個問題，沐辛然想知道安溪除了記人之外，對事的記憶有多少，以及有什麽樣的偏差。
“找太陽，吃飯，找水，喝水。”
安溪道。
聊著聊著，安溪自然而然拉過來兩個椅子，自己坐下去的時候，還不忘招呼沐辛然一起坐下。
沐辛然沒有立刻坐下，這個動作不像是“花”能做出來的，或許她恢覆理智了？
“你累了？”沐辛然小心翼翼試探。
安溪奇怪看向沐辛然：“花不會累，我在試花盆呢。”
她就是累了。
沐辛然可以肯定又有些失落。
她的理智沒有回來，但安溪的認知還挺全，邏輯都是通的，單靠聊天恐怕不能讓她恢覆。
時間一分一秒過去，醫務室不得不去了。
沐辛然當然也可以不去，理由是現成的，安溪理智不清醒，她必須留在宿舍看顧安溪。
但是這個機會很難得。
這次不去醫務室裏看看虞老師葫蘆裏賣的什麽藥，之後再想去了解，就只能從虞老師那裏套話。
去是一定要去，安溪去不了，她可以過去。
唯一的問題就是安溪到底能不能老老實實呆在宿舍裏。
沐辛然很快道：“安溪。”
“安溪花。”安溪糾正。
“安溪花，我有事要出去，你在宿……花園裏呆著，不要出去……被人摘走，也不要被人傷害到，可以做到嗎？”
安溪矜持地點點頭。
沐辛然有點不放心，她忽然想到什麽，問到，“如果有人……有花叫你出去，你怎麽做？”
“不可以的，花不能離開自己的家。”安溪道，“我在家裏吃飯呢。”
“如果有人在你家門口，扔東西砸你呢？”沐辛然問。
“啊？”安溪呆呆道：“那她應該想來我家裏玩吧，把她拉進家裏做客。”
沐辛然滿意了。
宿舍裏除了本寢室成員只有宿管能自由出入，兩個回答都沒有要離開的意思。從之前的對話內容裏也能聽出來，安溪大概率是不記得下午要去醫務室的事情了。
而安溪現在的狀態，不可能撒謊。
沐辛然沒有提醒安溪記起來的意思，她放心離開宿舍，離開前動作沒那麽放心的從外面把門堵住了。
沐辛然一離開，宿舍安靜下來。
安溪呆呆坐在座位上，沒能堅持兩分鐘，就開始左搖右晃，晃悠沒幾下，忽然道：“我沒水喝啦！”
然後她站起來，從挎包裏翻出保溫杯，裏面空空如也，只有一些藍寶石原料殘留粉狀物。
“沒有水喝，會長不高長不壯。”
安溪自言自語挎上挎包，把腦袋同學放在床上，讓它在距離燈光最近的地方吃飯。
“我得去找水了。”
沒拉開門，她在原地轉悠兩圈，轉身拉開窗簾，沒有任何猶豫地從陽臺翻出去了。
……
圖書館旁邊有一個假山，假山周圍是一個深潭。安溪從陽臺跳過去繞開一樓大廳的值班室，避開正往醫務室趕去的沐辛然，拐著彎摸到潭水邊。
安溪拿著保溫杯看著潭水，又收起來保溫杯，喃喃自語：“花不能喝臟水。”
她邏輯自洽，沒有任何猶豫繞開潭水，拿著保溫杯往最近的建築過去。
圖書館整體造型是一本打開的書，只有三層高，但占地面積很大。
安溪此時的思維很奇怪，像是喝多了酒，又像是吃多了菌子，思維踩在雲端上迷迷糊糊的，堅信自己是朵花，對外界的信息接收時自動轉化到“她是一朵花”這個前提之下。
現在她站在緊閉的門前，認真思考一個問題——花要敲門嗎？
禮貌的花應該會敲吧？
“可我不是禮貌花。”
安溪呆呆站了兩秒，轉身到圖書館對著假山的墻壁邊，順著墻壁爬到上次虞老師出現的窗口前，撬了窗戶鉆了進去。
圖書館三樓既沒有書架也沒有書籍，是一個空曠的沒有擺放任何東西，仿佛還沒有裝修的空白空間。
說是空白也不準確，因為空間裏墻壁、地面、天花板被各色顏料占據。全是大塊大塊的不同色彩的顏料，看不到任何形狀規律。
安溪站在窗前看著房間，忽然道：“我好像也有一個這樣的房間。”
在山上。
安溪呆楞楞的眼睛裏飛快閃過光亮，又很快變成呆滯清澈的樣子，臉上紅色紋路因為理智有瞬間的回歸而變得更淺。
“我應該去找水了。”
安溪在五顏六色裏找到門，門把手上有一個小小的手印，安溪伸手比劃了一下，比她的手小了好幾圈。
“小小花。”
安溪打開門繼續往二樓過去。
二樓的布局跟齊蛙兩人說得沒有出入，是一個一個閱讀室，大概有二三十個閱讀室。
安溪從最近的閱讀室嘗試撬門進去找水……大概是去找水吧。
＊
沐辛然不知道安溪在她剛離開沒有兩分鐘的時間就離開了宿舍，她甚至不知道安溪上次就是翻陽臺離開的，否則她絕不會只堵上門。
信息的不對等，讓沐辛然一無所知離開宿舍，現在已經到了醫務室。
現在是上課的時間，虞老師正在給班主任代課，醫務室的門鎖著。
沐辛然摸到後窗，撬了窗戶進去。
撬門的技術並不是不會，只是有一個關於鑰匙的規則，還是走窗戶更安全。
窗戶是衛生間的窗戶，從衛生間出來要經過雜物間，安溪上次就是經過這裏的時候聽到裏面傳出的聲音。
而現在歷史重演了。
沐辛然經過雜物間時，裏面傳出撞擊聲，她貼著門聽了會兒，沒聽出來什麽東西。
那聲音響了一下就停了。
沐辛然比安溪更謹慎，哪怕四下無人也不會撬門進去看看是什麽東西鬧出的聲音，聽不見聲音就輕手輕腳地離開，仿佛“好奇”這個詞語在她身上根本不存在。
醫務室面積不算小，進門是等候區，觀察區，往裏一點是三個大病房、一個備藥的藥房、一個看診的房間。再往後就是休息室，雜物間以及衛生間。
能放置病人資料的地方，似乎只能在看診區。
沐辛然直奔看診區，從桌子抽屜開始翻找，抽屜很幹凈，幹凈地不像是有人天天來坐診。
桌子後是個大架子，架子下半部分是不透明櫃門，上半部分是透明櫃門。
透明櫃門裏能看到堆積許多文件夾，沐辛然就從邊開始翻查。
打開第一個文件夾時，沐辛然就發現一個致命的問題。
她沒辦法觀看。
不知道是不是從汙染中活過來的原因，沐辛然這次沒有感覺到不適，但是字跡在她眼裏依舊是歪歪扭扭，很難辨別形狀，更別說認出來是什麽字。
沐辛然快速翻看其他文件夾，只要發現是認不出的字就立刻放下。這種高效率下，沐辛然很快翻完兩個櫃子，在第三個櫃子裏，她終於翻到一個能夠看懂的文件。
沐辛然卻不覺得驚喜，反而有種後背發涼的驚悚感。
為什麽會出現一個能看懂的文件夾？
也是這個時候，沐辛然忽然意識到一個問題，一個她們都沒有註意到的問題，在齊蛙跟李刀的描述中，他們看到《學生手冊》，他們是認出“學生手冊”的？
雖然說一些面對全體師生的文字，他們都是能夠看到並認出，因為這是一種默認允許玩家觀看。
《學生手冊》按理說也在這個被允許的範圍裏，但別忘了，安溪從班主任那裏得到過信息，任何新生指南之類的手冊，都是危險的。
不論手冊危險是真是假，起碼說明《學生手冊》在啟航被禁止靠近，既然被禁止靠近，那麽就應該不存在允許全校師生觀看。
不被允許觀看，玩家也就無法看到手冊上的文字。
齊蛙他們能看到有三種可能：一種就是這東西危險，但是玩家都能看到，是一種需要規避的學校汙染；第二種是兩人那時候就不是玩家，所以他們能看到文字；第三種是汙染本身允許他們閱讀，以此進行汙染。
一三條看起來相同，其實差別很大。
第一條說明學校不作為，隱藏規則下有躲避手冊的規則，就像午休汙染一樣，知道規則就能進行規避。
第三條說明這個汙染，學校沒有辦法控制。
這條也符合安溪從班主任那裏得到的信息。
然而，這樣一個擺在明面上的信息，她們卻沒有一個人註意到。
沐辛然看著文件夾，大腦飛快運轉的同時手上動作也沒有停下。
很快，她找出三個能夠看到字的文件，分別是：
【宿舍失蹤人數統計與調查】
【學校封閉期間，禁止任何新成員進入學校】
【4班班長靜靜汙染具有獨特性，請求允許其進入醫務室做助理。】
除了最後一條，怎麽看都不像是能在醫務室裏翻出來的東西。
沐辛然看著三個文件，想到一種可能。
這是不是虞老師故意放在這裏的？
＊＊
下課鈴聲一響，微微就攔住了準備回辦公室的虞老師。
其他同學見狀紛紛停下腳步，視線在兩人身上打轉。只有蛇信已經成為醫務室學生助手，主動驅趕其他學生，然後上前詢問微微：“嘶，你找虞老師有事？”
“不會是安溪醒了吧？她明天能來上課嗎？”蛇信道。
門口的大嘴巴停下腳步。
而屋裏的微微本來是沒有將註意力放在蛇信身上，聽到蛇信說第二句才轉頭看向蛇信。
蛇信豎瞳收縮，蛇信子吐出口腔外：“你想汙染我？”
他的汙染能讓他第一時間察覺到周圍的汙染，微微汙染剛一釋放，立刻就被蛇信捕捉到了。
“為什麽？”他問。
微微反道：“你為什麽問安溪，你有什麽陰謀？”
“陰謀？”蛇信豎瞳難以置信看著微微：“你還會質問了？”
“打斷一下兩位同學。”虞老師在中間說道，“蛇信同學非常感謝你的維護，食堂開門的時間要到了，你先去食堂吃飯，吃完飯來醫務室幫忙，可以嗎？”
蛇信被勸著離開之後，虞老師才轉頭看向微微：“微微同學找我是想說安溪的事情？”
微微沒有回應。
“哦，所以她醒了嗎？”
君挽廈剛趕到門口，就聽到這樣一句聽起來像是疑問句，細聽之下分明是肯定句的疑問，兩眼一黑。
她一下課就沖出來，緊趕慢趕還是沒趕上嗎？
“虞老師！”君挽廈拔高聲音強行將兩人註意力拉到自己身上，等到虞老師視線過來之後，立刻悲痛中帶著幾分希望：“請您您幫幫安溪吧！”
虞老師停頓一兩秒，面不改色道：“到我辦公室細說吧。”
君挽廈忐忑不安跟在虞老師身後進入辦公室，果然就像安溪所說得那樣，很難從這個老師的表情裏看出來什麽東西。
辦公室裏只有虞老師自己，他放下書，讓兩人坐下來談。
“安溪怎麽了？”虞老師道，“她現在狀態不好嗎？”
君挽廈就低頭抹淚，“我不知道怎麽說，但是我想老師您上次既然找微微說了能幫我們，您一定有辦法的吧？”
微微緩慢移動眼球。
她好像記得，君挽廈說自己不會撒謊？
“我當然很樂意為同學們提供一些力所能及的幫助，但同學，你要告訴我她的情況，我才好判斷。”虞老師道：“比如她現在是什麽樣的狀態呢？”
君挽廈就哭，“我不知道啊老師，我不懂這些，怎麽辦呀老師？你一定要幫幫我們啊？”
虞老師就靜靜看著君挽廈，等君挽廈哭完了才說道：“你放心，我當然會幫你。只是你能確定她現在在哪裏嗎？”
君挽廈心頭一咯噔，面上卻沒有什麽變化，不解道：“她都那樣了，能去哪啊？”
“同學，既然你說不出個所以然，看起來也不像是能夠放我去吃飯的樣子。”虞老師道，“不如我們先討論微微同學的問題。”
“我想安溪同學就算需要幫助，應該也不差這一兩分鐘。”
＊
一兩分鐘能做什麽？
能撬開六扇門。
安溪在準備撬第七扇門的時候，被管理員撞了個正著。被抓的時候，還嚷嚷自己只是來找水喝的花。
管理員將安溪拎到值班室，給她保溫杯倒了六回水，密密麻麻的眼睛骨碌碌轉動著，盯著她把六杯水喝完。
安溪太熟悉這種被抓包後挨罰的感覺了，熟悉到腦袋還昏沈的時候，身體已經主動接受懲罰了。
她喝完六杯水，眉骨紅印消散大半，整個人就像撥開雲霧，從雲端落在地上。
紅花汙染時的記憶直沖大腦。
安溪是沒有什麽羞恥感覺的，她仔細回憶，並且跟過去被紅花汙染後的反應做了個對比，發現這次汙染的情況比之前好。
右眼汙染安溪都能試出用量，紅花汙染當然也不會例外，不然她怎麽知道要踩著什麽線作死不會死呢？
安溪在初期試探紅花汙染時，最初也是說自己是朵花，但是隨著汙染加重，後面就漸漸喪失思維能力，甚至因為“花”不會說話，喪失語言能力。
而這個過程沒有特別長，往往她午飯前嘗試測試紅花汙染的極限，午飯時就把自己栽進院子裏了。
這次卻還能摸到圖書館，中間遇到潭水也沒有跳進去，讓身體喝水。
安溪其實是有些意外的。
按理說，她這次的汙染後遺癥應該比之前更厲害才對，畢竟之前再怎麽也是測試，沒有說把整個山頭都種上紅花。
這次可是實打實種了一整個空間的紅花。
為什麽呢？
而且她進入圖書館就是為了找水嗎？
安溪自己回憶半天，想不出她當時那個情況，到底是意外進入圖書館，還是思維被扭曲後依舊在完成原來的計劃。
安溪本人也很難分辨出，好在她生性豁達，想不出就不想。
過程不重要，結果最重要。
現在她已經到圖書館裏了，按照原來的計劃，只需要開始找資料就行。
她翻了翻記憶，看到二樓二十幾個閱讀室將視線落在圖書館管理員身上。
管理員盯著安溪喝完水就沒有再管她，背對著安溪不知道在做什麽。
管理員竟然在發現她撬了六扇門之後，既沒有攻擊也沒有什麽訓斥，甚至在她說自己來找水的時候，還給了她倒了水。
好脾氣啊！
能聊！
“爺爺，我真的很抱歉，不知道有沒有什麽我可以做的事情？”安溪羞愧道，“我願意對自己的行為負責。”
管理員身後裸露的皮膚上的眼睛盯著安溪轉動。
“不需要，”他道，“我會找你們班主任索賠。”
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